Dag 13 13.10-15

I dag er dagen for innlevering av eksamen. Vi har nemlig bestemt oss for at vi skal levere eksamen i fellesskap. Dette er for å unngå at ingen skal kunne komme i ettertid å si at det skjedde noe feil med innleveringen som kunne ha vært forhindret hvis begge var tilstede.

Dagen i dag startet klokken 11. Første post på programmet var å møte teamet for å bli ferdig med prosjektrapporten. Student 2 kom en time senere fordi hun måtte ferdigstille videoreportasjen, men da dette var gjort møtte hun oss for å hjelpe til med og ferdigstille rapporten. Arbeidet innad i teamet tok vel noe lenger tid enn først antatt, men etter en del timer kunne vi endelig si oss fornøyde.

I dag var det litt anspent stemning mot slutten av dagen. Alle var tydelig lei og det var vanskelig å konsentrere seg. Det vi trodde skulle gå relativt fort i dag, tok plutselig mange timer.  Mot slutten av samlingen oppsto det en diskusjon på teamet da noen følte de gjorde mer enn andre. En litt ubehagelig situasjon, men det ble løst relativt fort ved at vi bestemte oss for å bare jobbe effektivt til vi var helt ferdige og ikke si noe høyt dersom det ikke var relevant for oppgaven. Det resulterte i at vi skilte lag uten dårlig stemning og vi konkluderte med at vi helt klart kom til å si hei til hverandre ved senere anledninger.

Etter dette var det bare å sette i gang med å finpusse prosessrapporten. For å jobbe så effektivt som overhodet mulig fordelte vi arbeidsoppgavene mellom oss. Dette betydde i praksis at student 1 så gjennom bloggen, mens student 2 ferdigstilte prosessrapporten. Etter at hun hadde gjort dette leste student 1 gjennom prosessrapporten, mens student 2 så gjennom bloggen.

Dag 12 12.10-15

I dag møttes jeg og student 2 på bibilioteket klokken 11. Vi brukte store deler av tiden vår på å jobbe med prosessrapporten. Student 2 tok virkelig grep omkring pensum og fant mange relevante ting vi kunne bruke når vi snakket om prosessen. Jeg brukte mesteparten av tiden på å renskrive det vi allerede hadde, samtidig som jeg kom med innspill til hva som måtte tas med når jeg fant hull i teksten vår.

Etter noen timer reiste student 2 til et litt roligere sted, så hun fikk fikset voiceoveren. Jeg ble igjen på bibilioteket og jobbet videre med prosessrapporten. I løpet av dagen/ kvelden skrev jeg også ferdig vår del til prosjektrapporten.

Vi er begge enige om at samarbeidet innad i eksamensgruppen går veldig bra, og vi ser for øyeblikket lyst på eksamensinnleveringen.

Student 1

Dag 11 09.10-15

På fredag var hele teamet samlet hjemme hos en av interiørstudentene. Vi startet samlingen med felles frokost før vi satt i gang med prosjektrapporten. Vi koblet macen opp mot TV-en slik at alle kunne bidra og komme med innspill til hva som skulle med. Tidligere erfaringer har vist oss at det som oftest er lettest å jobbe på skolen hvor det ikke er så mye forstyrrelser, noe som også delvis stemte i dette tilfellet. Det var veldig koselig, men jobbingen kunne tidvis vært mer effektiv. Vi ble imidlertid enig om noen retningslinjer, og det ble opprettet et Google dokument så alle kunne redigere teksten og se hvilke endringer som har blitt gjort.  Vi bestemte oss for og møtes på tirsdag. Planen vår er da at teksten skal være så godt som ferdig innen neste møte, så vi kun må lese gjennom og godkjenne prosjektrapporten.

Det var veldig koselig med felles frokost før vi begynte å jobbe 

Vi fikk til og med vafler :) 

Student 1 og 2

Dag 10 08.10-15

Dagen i dag gikk ut på litt selvstendig arbeid med eksamensgruppene. Vi skulle derfor filme til vår videoreportasje i dag. Vi hadde en avtale på Blindern og fikk unnagjort det relativt kjapt. For at videoen skulle bli mer fullstendig følte vi at vi trengte å høre fra en kilde til og siden vi først var ute og fartet, bestemte vi oss for å bare møte opp på hovedkontoret til Norgesgruppen og prøve lykken der. Litt nervepirrende, men vi fikk snakket med en fra kommunikasjonsavdelingen og følte i ettertid at det var en veldig bra journalistisk erfaring!

Resten av dagen gikk til videoredigering og finpussing av resten av prosjektet. I morgen satser vi på å få ferdig prosjektrapporten med resten av teamet, før vi tar helg :)

Student 2

Dag 9 07.10-15

I dag hadde vi innsjekk klokken 9. Det var en del som kom litt sent, i tillegg til sykdom. Derfor manglet både begge fra grafisk og en fra interiør. Vi begynner alle å bli litt slitne av dette prosjektet, men i dag er det bare en uke igjen til innlevering! Ettersom vi var så få bestemte vi oss for å splitte oss å jobbe med ulike arbeidsoppgaver. Vi bestemte oss også for å møtes igjen for en oppdatering med teamet klokken 14:30, før det bar videre til forelesning.

Teamet har bestemt seg for at hver enkelt fagrettning beskriver sine egne produkter, og dette var noe vi nesten ble ferdige med før vi skulle møtes til dagens andre innsjekk. Vi har også kommet godt i gang med prosessrapporten, men det er fortsatt mye som gjenstår med tanke på å få inn relevant pensum. Vi hadde også noen spørsmål om hvordan vi skulle omtale hverandre i prosessrapporten, og det endte opp med at vi hadde en liste med spørsmål vi skulle stille.

Dagens undervining var veldig nyttig, og vi fikk svar på mye av det vi lurte på i forbindelse med prosjekt og prosess rapporten. Dette var også kursets siste forelesning, så vi merker virkelig at prosjektslutt nærmere seg med stormskritt.


Student 1 og 2

Helgejobbing: 03.10-15/ 04.10-15

Et av de journalistiske produktene vi hadde planer om å produsere/ planlegge var en fotoreportasje. Denne skulle vise publikum de positive konsekvensene det å kildesortere søppel medfører. Ideen om at vi også kunne lage en fotoreportasje var noe som kom litt sent inn i prosessen, så det å produsere alle bildene var ikke et alternativ. Derfor ble det bestemt at jeg skulle forsøke å produsere noen bilder, og heller planlegge de resterende så nøye som overhode mulig. Innad i teamet ble vi enige om å fokusere  på plast, men dette var den eneste konkrete rettningslinjen jeg fikk. Jeg brukte derfor en del tid på å finne informasjon om hva som skjedde med ulike plasttyper.

Da var denne artikkelen fra Teknisk Ukeblad veldig nyttig: http://www.tu.no/industri/2013/05/12/5-sporsmal-om-gjenvinning-av-plast

I denne artikkelen sto det blant annet at plasten fra ketsjupflasker ble brukt til kontorstoler, og at tomflasker ble benyttet for å lage fleeceklær. Jeg lot meg inspirere av dette, og begynte å planlegge hvordan jeg skulle vise publikum hva den brukte plasten kan bli. Jeg tenkte det ville være bra å starte fotoreportasjene med å vise tomflasker sammen med fleece på et bilde, og ketsjup/ sennepflasker sammen med en kontorstol på det andre åpningsbildet.


Mitt første forsøk så da sånn ut:

Jeg var ikke akkurat fornøyd med disse bildene, men måtte nesten legge dem ut så resten av teamet kunne komme med sin mening. Jeg fikk da høre at ideen var god, men at bildene så litt hjemmesnekra ut. Dette var noe jeg så absolutt kunne si meg enig i. Jeg bestemte meg derfor for å prøve på nytt med en annen bakgrunn, og en andlerledes tilnærmiing til uttrykket. Et av grepene jeg tok var å bruke det grønne gresset for å symbolisere bærekraftighet. Jeg justerte også mengden fleeceprodukter. Dermed ble dette resultat etter mitt andre forsøk:

Dette ble åpningsbildet til den første fotoreportasjen. 

Dette ble åpningsbildet til den andre fotoreportasjen.

 Disse bildene fikk bedre respons, og vi bestmte oss for å bruke to av dem.

Student 1

Dag 7 og 8 5.10-15/ 6.10-15

De to siste dagene føler vi at vi har kommet ordentlig i gang, og at vi faktisk kan skimte sluttresultatet et sted ute i det fjerne. Mandag startet vi med innsjekk klokken 11 og oppdaterte hverandre på de forskjellige situasjonene. Alle var tilstedet! Grafisk ventet på tekster fra oss for å lage et produkt som interiør trengte for å komme videre, så her fikk vi opplevd viktigheten av et godt samarbeid og god kommunikasjon. Vi jobbet videre med prosjektet før vi skilte veier etter veiledning kl 15.

Tirsdag hadde vi innsjekk kl 11, vi manglet en fra interiør, men det gikk fint. Det er et godt samarbeid gjennom Facebookgruppen, så vi henger alle med uansett. På dette tidspunktet hadde vi endelig fått til en intervjuavtale for videoreportasjen vår i tillegg til å ha fått produsert noen tekster slik at vi føler vi får journalistikk kommer inn i dette emnet også. På teamet vårt er det to fra grafisk, to fra journalistikk og fem fra interiør. Dette har hatt en tendens til å resultere i at interiørstudentene ofte har mer å si og får produsert mer. Vi har til tider følt at det har vært litt vanskelig å komme helt igjennom med journalistiske ideer og ting som f.eks presseetikk da flertallet på gruppen naturligvis er mest opptatt av utseendet og det estetiske.
Etter vi splittet oss fra teamet tirsdag ettermiddag, satte vi oss derfor ned med grafisk for å diskutere hvordan vi kunne få mer journalistikk inn i det hele og la frem en god plan for morgendagens innsjekk.
  

Student 2